

O teu trabalho tem de ser dividido em 5 partes:
1 – Introdução: Nesta parte, deverás escrever qual o objectivo do teu trabalho, para que disciplina se destina e o nome do trabalho a desenvolver;
2 – Desenvolvimento: Nesta parte, começa propriamente o teu trabalho. É aqui que tudo o que te é pedido deve ser pesquisado. Por exemplo: Portugal, a bandeira do país, a sua superfície…, tudo o que diz respeito a esse país;
3 – Conclusão: Deverás escrever como correu o teu trabalho, se tiveres ou não dificuldades em conseguir informações sobre, se gostastes do tipo de trabalho e se achas que este tipo de trabalho é útil ou sem interesse nenhum, explicando as razões;
4 – Índice: Aqui irás paginar o teu trabalho;
5 – Bibliografia e Webgrafia : Será a parte da bibliografia (livros) consultados ou sites da Internet utilizados para te informares sobre o teu trabalho. Deverás escrever o título dos livros usados ou sites.
A disciplina Cidadania e Mundo Actual integra a componente de formação sócio-cultural dos planos de estudos dos cursos de Educação e Formação.
Através dos temas e problemas propostos em cada módulo, que implicam aprendizagens e práticas determinadas, espera-se o desenvolvimento de competências inerentes a uma cultura de cidadania democrática. Pretende-se contribuir para a formação de cidadãos participativos que assumam a responsabilidade de encontrar e partilhar respostas adequadas para os problemas das diferentes comunidades em que se inserem. A cidadania democrática comporta um estatuto e um papel relacionados com direitos e responsabilidades, mas inclui também acções em que cada cidadão pode desenvolver com impacto na vida da comunidade (O´Shea, 2003).
Aprendes a viver juntos é uma exigência das sociedades democráticas, cada vez mais multi-étnicas e multiculturais, onde a liberdade individual implica o respeito pelo pluralismo de natureza económico, político, cultural ou religioso (Unesco, 1996). O reconhecimento do património cultural e da identidade social e territorial, que formam o sentido de pertença a uma comunidade, deve ser equilibrado pela abertura inter-cultural gerada por vivências plurais e diversificadas.
Esta ideia está no cerne desta disciplina no sentido de procurar que as diferenças sejam saudadas e aceites na sociedade em que vivemos